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Toute la classe de petite section rouge a participé à la création de ce clown taille enfant désormais affiché au secrétariat: peinture à l'éponge, au pochon, au rouleau, empreintes de bouchons, papier déchiré/collé, collage de raphia, gommettes. Bravo, les enfants ! Tous en piste, maintenant ! |
jeudi 10 décembre 2015
Ouverture du projet "cirque"
mardi 16 juin 2015
Monsieur Zèbre n'aime plus la salade
vendredi 5 juin 2015
Drôles de petites bêtes
Une petite bête a été introduite dans la classe... Les Petits racontent:
"On a regardé une larve de coccinelle dans une boîte. Elle mangeait des pucerons sur une feuille d'arbre. On a mis la feuille et la larve dans la cage des escargots et on a attendu plusieurs jours et on a vu la larve en train de se transformer: elle s'est accrochée à une feuille, elle avait du orange et un petit peu de noir. Elle ne bougeait plus beaucoup. Après, la coccinelle est sortie et elle était jaune. Après, on l'a vue orange avec de tout petits points noirs. On l'a sortie dehors dans le jardin des grands et on l'a mise sur une feuille."
Depuis, on voit des coccinelles rouges à points noirs voler dans la cour, et on se demande à chaque fois si c'est elle qui vient nous saluer.
Les enfants remercient la coccinelle pour sa collaboration et lui promettent d'ajouter au jardin de Madame Le Grand, des milliers de pucerons !
mardi 21 avril 2015
Qui n'aime plus les carottes et finit par s'en faire une grande marmite ?
Le lapin, bien sûr, dans Bon appétit Monsieur Lapin de Claude Boujon !
Johann est venu dans notre classe pour nous aider à écrire un conte: il a joué des instruments à vents et des percussions en racontant cette histoire : le piano à pouce ou sanza pour Monsieur Lapin qui court, deux takatas pour imiter la grenouille qui coasse et le cochon qui grogne, un appeau pour l'oiseau, la cabasa pour le poisson, une flûte pour la baleine, la cuica pour le singe. A la fin, le renard arrive avec le son du tambour-tonnerre: ça claque, ça fait un bruit très fort ! On a ri et on a eu un peu peur !
On a essayé les instruments, Johann nous les a prêtés.
Justine et le tambour-tonnerre !
Après, on a inventé une histoire presque pareille mais avec d'autres animaux. Johann a apporté d'autres instruments pour imiter les animaux : une sanza, un udu pour le zèbre qui court et bondit, un agogô pour les dents du crocodile qui claquent, le bâton de pluie pour le flamant rose, une flûte pour l'éléphant qui barrit, un takata pour la girafe qui mâche les feuilles, un egg-shaker pour le gorille qui secoue les branches et enfin le tambour-tonnerre pour le lion.
Nous avons mimé notre nouveau conte en écoutant les instruments; ça nous a fait rire, d'imiter les animaux !
le zèbre qui court
les mâchoires du crocodile
le flamant rose qui pêche
la trompe de l'éléphant
la girafe qui...mâche !
le lion qui rugit Maintenant, on commence à faire les dessins de notre histoire. Mais chut ! c'est une surprise que vous lirez bientôt !
Merci Johann pour ton aide et les joyeux moments !
samedi 14 mars 2015
Au bal masqué !
Le jour du
Carnaval, on a montré nos déguisements aux amis et maîtresse a mis de la
musique pour faire la fête !
On a marché
en se donnant la main devant les papas et les mamans. Il y avait beaucoup de monde !
On a mangé des crêpes au restaurant ; c’est madame Hesloin qui
nous a invités.
On a vu un
spectacle dans la cour de l’école. Il y avait deux amis qui faisaient de la musique.
On a dansé, on a chanté avec la musique très, très forte. Le monsieur a chanté
des chansons pour rire : il a dit qu’il avait perdu ses dents de devant !
Il a chanté le camion-poubelle, le petit ver de terre, la petite souris, le
chat, papa Kiwi, mamie Zheimer, la tondeuse ; il a chanté avec sa
petite guitare (ukulélé). L’autre monsieur a joué de la trompette et fait plein
de bruits avec sa bouche, sa langue et des instruments qu’on n’avait jamais vus ;
quand il a soufflé dans le gros tuyau rouge, ça faisait le bruit d’un gros bateau !
Pour « papa Kiwi », on a appris la danse : bouger les bras, taper
dans les mains, bouger les petits doigts, encore taper dans ses mains et
surtout crier très fort à la fin « papa kiwi ! » C’était bien, on
s’est bien amusés, merci Xavier et Patrick !
Petit clin d'œil : même certains doudous sont arrivés déguisés !
samedi 14 février 2015
D'argile et de carton
Les canards vous racontent la genèse de leur modelage en argile:
On a fabriqué une maison avec de l'argile. On a regardé un modèle de case africaine. Elle était faite avec de la terre, de l'eau, du bois et de la paille. Nous avons utilisé de l'argile pour faire le mur et le toit. On a décoré le mur avec des cailloux et le toit avec des brindilles. On a aussi fait un bonhomme en argile: une petite boule pour la tête, une grosse boule pour le ventre, deux petites boules pour les pieds et des brindilles pour décorer. Pour coller, il fallait de l'eau.
Les canetons vous expliquent leur dernière création:
On a lu Le loup et la mésange (de Muriel Bloch et illustré par Martine Bourre). On a fait comme elle: un arbre avec du carton. On a pris de la colle pour coller le tronc et on a collé aussi les feuilles découpées dans du carton. Après, on a décoré notre arbre avec des fines bandelettes de carton et des taillures de crayons de couleur. On a appuyé des Play Maïs sur une éponge mouillée pour qu'ils collent bien autour de l'arbre; c'est la neige !
samedi 31 janvier 2015
Et que ça saute !
Voici l'invitation formulée par les enfants; comme vous le lirez, leurs goûts sont affirmés:
Bonjour les papas et les mamans,
Les canards
Bonjour les papas et les mamans,
Nous vous invitons dans notre classe pour manger des crêpes mardi 3 février dès que la classe est ouverte. S'il vous plaît, apportez des crêpes avec du chocolat, du sucre, du miel, de la confiture de groseilles ou de myrtilles et aussi de l'eau, du jus d'orange, de poire, d' ananas, de pomme. Vous allez vous régaler ! Après, vous pourrez retourner contents à votre travail !
A bientôt, au revoir !
Les canards
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